Nos vamos de blog, para los que no lo sepan, el nuevo blog se llama: 6ggaldeano1112.blogspot.com
Fran, Iraty y Naroa.
Fran, Iraty y Naroa.
14 de noviembre de 2011
1 de septiembre de 2011
¡VOLVEMOS!
¡Hola, Ion!
Espero que hayas disfrutado el verano y empecemos con muchas ganas. Me hace mucha ilusión volver a juntarnos todos.
El miércoles día 7 se abren las puertas. Nos vemos a las nueve.
Un abrazo para todos,Espero que hayas disfrutado el verano y empecemos con muchas ganas. Me hace mucha ilusión volver a juntarnos todos.
El miércoles día 7 se abren las puertas. Nos vemos a las nueve.
Javier
29 de agosto de 2011
2 de agosto de 2011
ASIER
TE HECHAMOS DE MENOS
22 de julio de 2011
ASIER
FELICIDADES ASIER ESTES DONDE ESTES. DESDE AYER TE LLEVO MÁS CONMIGO.
ESPERO QUE ESTES BIEN DONDE ESTES. ASIER LO SIENTO POR LO QUE TE HA PASADO, ES MAS TODOS LO SENTIMOS Y TE ECHAMOS DE MENOS
TE LLEVO EN MI CORAZÓN
FRAN
16 de julio de 2011
Propuesta para Javier
Javier , había pensado que seria muy bonito que a la vuelta del cole , fueramos todos los compañeros de clase , a plantar un árbol en honor a Asier .
IRATI
IRATI
5 de julio de 2011
ASIER
Asier , cuando me dieron la mala noticia de lo que te había pasado no me lo podía creer, pero... cuando fuimos al funeral todos nos dimos cuenta de que te habíamos perdido y nadie podia parar de llorar.
Lo peor es que hay gente que vive 100 o más mientras que tú solo has vivido 11 años.
No llegaste a sexto, ni a primero de la eso...pero a lo que si has llegado es a los corazones de todos nosotros, un abrazo Asier y hasta siempre.
Lo peor es que hay gente que vive 100 o más mientras que tú solo has vivido 11 años.
No llegaste a sexto, ni a primero de la eso...pero a lo que si has llegado es a los corazones de todos nosotros, un abrazo Asier y hasta siempre.
IRATI
2 de julio de 2011
Recordando a Asier - Siempre con nosotros
"La estrella que más brilla en el cielo desde el día 30 de junio de 2011"
Todo aquello que queráis decirle a Asier se puede colocar aquí. Me lo podéis enviar, si no os acordáis como se hace, a la dirección de correo (5bgg2011@gmail.com), y ya me encargaré de ponerlo. O si tenéis dibujos y me encontráis por el barrio me los pasáis y los pondremos todos juntos.
Empiezo por colgar las palabras que le dije de recuerdo en el funeral. Pero espero que en pocos días esto se llenará de dedicatorias y mensajes. Con un fuerte abrazo, con mucho cariño para todos, en este momento tan duro.
Javier
"La infancia está repleta de impulsos.
Los tuyos fueron rebosantes de generosidad y de sonrisas"
Cuando volvamos al aula, en septiembre, una mesa y una silla permanecerán vacías.
En su lugar, el espíritu de Asier estará grabado en nuestro corazón.
Puede que, después de dos meses, el nivel del dolor deje de ser insoportable. El tiempo, además, selecciona los mejores momentos, entre todo lo que hemos vivido y compartido, para crear la colección de nuestros recuerdos. De la vida de Asier tendrá mucho material donde escoger.
Estoy seguro de que su presencia será recordada en el aula y en el colegio, cada día, cada momento, por el grupo que formaban sus profesores, sus compañeros y compañeras. Y tendremos siempre presente su sonrisa y su mirada luminosa.
Hoy, sin embargo, el horizonte está lleno de dolor. Todo es un desierto para nuestros ojos. Parece que el futuro no puede ser de otra manera.
Aunque la vida y la muerte, a pesar de nuestros deseos, siempre viajan unidas, tenemos que creer en la vida. Quiero recordar, para avivar la esperanza, para recordar a Asier con todo el cariño del mundo, para quienes recordaremos sus ganas de vivir, unas palabras que leí hace poco:
CON DOLOR, CON AMOR, CON SITUACIONES MALAS Y CON SITUACIONES BUENAS. .. ¡HAY VIDA ANTES DE LA MUERTE! ¡VIVÁMOSLA! 1 de julio de 2011
Asier
Te echo de menos. Yo te queria como un buen amigo aun que hemos tenido nuestras cosas yo te consideraba un amigo.
malditaseaaaaaaaaaaaaaa por que se fueeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
malditaseaaaaaaaaaaaaaa por que se fueeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee
9 de junio de 2011
CIERRE DE LA BIBLIOTECA DE AULA
Para ir finalizando las cosas pendientes de este curso conviene que recordemos que la Biblioteca de Aula se preparó con libros que todos trajimos de casa.
Antes de que acabe el curso tenemos que devolver a cada cual sus libros. Para eso, a lo largo de esta semana que viene, no podemos olvidarnos de traer aquellos que hemos llevado prestados.
Ya no sacaremos más libros hasta que empiece el curso que viene.
Antes de que acabe el curso tenemos que devolver a cada cual sus libros. Para eso, a lo largo de esta semana que viene, no podemos olvidarnos de traer aquellos que hemos llevado prestados.
Ya no sacaremos más libros hasta que empiece el curso que viene.
31 de mayo de 2011
Muchas actividades en mayo
Este mes de mayo ha resultado de lo más activo. Hemos recibido a Alfredo Gómez Cerdá, autor de Barrio de Medellín.
Hemos ido de excursión a Arteta, donde vimos las saleras y el nacedero.
Hemos organizado la semana de Interculturalidad
También hemos leído el cuento personalizado
Y para acabar el mes nos hemos ido de excursión a Aralar. Lo malo es que el día nos salió tan lluvioso que tuvimos que cambiar de planes y no pudimos disfrutar del parque aventura Beigorri.
Pero bueno. Otra vez será.
Excursión Aralar
Gymkhana en el patio
Hemos ido de excursión a Arteta, donde vimos las saleras y el nacedero.
Hemos organizado la semana de Interculturalidad
También hemos leído el cuento personalizado
Y para acabar el mes nos hemos ido de excursión a Aralar. Lo malo es que el día nos salió tan lluvioso que tuvimos que cambiar de planes y no pudimos disfrutar del parque aventura Beigorri.
Pero bueno. Otra vez será.
Excursión Aralar
Gymkhana en el patio
25 de mayo de 2011
salida fin de curso
Hola soy edis, os voy a enlazar un vídeo para que veáis mas o menos lo que sera.
Hacer clic aquí
Aqui otro
Hacer clic aquí
Aqui otro
24 de mayo de 2011
LA CONTRASEÑA
Un grupo de policías está investigando a un grupo de delicuentes que trafican en un local bien custodiado. Desde un coche camuflado vigilan la entrada al local. Quieren infiltrar a un grupo de policías de paisano, pero no saben la contraseña. En ese momento llega un cliente. Llama a la puerta y desde el interior le dicen: “18”. El cliente responde: “9”. La puerta se abre y accede al interior. Los policías se miran, creen tener la respuesta. Pero deciden esperar. Viene otro cliente. Desde dentro le dicen: “8”. Él responde: “4”. La puerta se abre. Los policías sonríen. “Ya lo tenemos. Se trata de responder la mitad del número que te dicen desde dentro”. Llega otro cliente. Desde dentro dicen: “14”. El cliente contesta: “7”. La puerta se abre. “¿Lo veis?” dice el jefe de policía. Deciden enviar a un agente. Llama a la puerta. Desde dentro le dicen: “0”. El policía se queda parado. Después de unos breves segundos responde: “0”. Se oye una ráfaga de disparos y el policía muere. Los agentes que hay en el coche se quedan sorprendidos, pero deciden enviar a otro agente. Desde dentro se oye: “6”. El policía contesta muy convencido: “3”. Pero la puerta no se abre. Se
oye una ráfaga de disparos y el policía muere. ¿Por qué?
19 de mayo de 2011
guay
estoi esperando a la yincana buzz que guay seguro que ganamos apor todassssssssssssssssssssssssssssss
16 de mayo de 2011
BIENVENIDOS A BULGARIA
Del 16 al 20 de mayo todo el colegio participamos en un montón de actividades que vamos a realizar dentro del proyecto de Interculturalidad.
Estas son las actividades del programa en las que participa 5º:
Estas son las actividades del programa en las que participa 5º:
- Martes 17 de mayo:
Mañana:
11,15 h: Ronda Literaria: Presentación de lo preparado para el día del libro, cambiando de grupos (en el sitio indicado por cada grupo).
Tarde: Vídeo “Tú no chino, tú negro”
15.00 h: 3ºA y B, 5º A y 6º de primaria.
15.50 h: 4º A y B y 5º B de primaria.
- Miércoles 18 de mayo:
Campeonato de Herri Kirolak (deportes rurales) en el patio:
12´00.h-12´50h: 3er ciclo: Los tutores-as tienen que tener distribuido de antemano al alumnado del ciclo en 6 equipos. Mientras 3 equipos compiten, los otros 3 observan y viceversa. Las pruebas son: txingas, carreras con y sin sacos a la espalda, mazorcas, sokatira y tronza.
- Jueves 19 de mayo:
Tarde (toda la tarde):
2º y 3er ciclo de primaria: Ronda de Exposición de cada país (en cada aula):
3º A-Bolivia y 3º B-Ecuador visitan a 5º B-Bulgaria.
4º A-Perú visita a 5º A-Cuba
4º B-Brasil visita a 6º-Colombia
A continuación, las visitas serán a la inversa.
- Viernes 20 de mayo:
Mañana:
9.00 h a 10.40 h: Gymkhana 3er ciclo (en el patio).
Tarde: Actuaciones musicales (en el patio).
15.00 h: Asociación Grupo Folk “Celemín”.
15.30 h: Hutsun Txalaparta
16.00 h: Compañía de Danza Oriental “Albala”.
A partir de las 16.40h:
Mercadillo solidario organizado por el centro y la Apyma.
Merienda solidaria organizada por la Apyma.
12 de mayo de 2011
poesias de bulgaria
Cruces De golpe es muy extraño sobrevivir, recordar a la mujer hechizada y no el momento en que se fue: más errante que nunca pero muy poco sabia, torpe en el bullicio del verano, torpe en la espera. Hubo un hombre sin sueños para siempre detenido en la estación del calor. No se reconocieron ni en los ojos en la planicie árida del parador (un jugo, una radio encendida, la loca esperanza de llegar sin morir) El mundo canta (a veces) como una apuesta imposible y eso lo vuelve ronco y despiadado. No hay rumor para oír, no hay tierra que espiar. El mundo canta (a veces y siempre) por los respiraderos de la ciudad y se abre paso en el tumulto irreflexivo con una canción que jamás se recuerda cuando llueve (o hace frío), una canción quebrada que no otorga poder. El canje En algunos poemas el arte es la acuarela, el arte de la dilución, escribo, y los cisnes de Natales se esfuman ante la palabra cisne. La vida se esconde detrás del color para engañarme, la vida corre el riesgo de convertirse en una carta infinita. "Una moneda por cada palabra me daba el tiempo, lo invitaba a pasar (él siempre iba apurado), le regalaba una estampilla rara y un vaso de té frío". En algunos poemas el arte es el tatuaje, escribo, y añado: las palabras duelen mucho más que el peso de las cosas. A veces el mundo es lento y viejo como una casa que huele a barco y a bodega y recibe a las gaviotas como grandes presencias. A veces el mundo me devuelve la visita del tiempo -afable pero firme- que reclama su parte del león. Abro las alacenas, muestro el cielo. El fulgor de las pocas palabras que me quedan es mi oscura tensión -en el fondo de mi dicha- la belleza de aquellas palmeras despeinadas contra la lancha a punto de partir.
11 de mayo de 2011
SALIMOS TODOS MUY GUAPOS PERO JAVIER PODIAS HABERTE PUESTOMONUMENTOS DE BULGARIA
La estatua fue encargada con motivo del milenio y es una obra del escultor Georgi Chapkanov.
Fue colocada en uno de los lugares más significativos de la capital durante el año 2001 y que junto al resto de edificios del centro le dan el acabado perfecto.
Representa a una mujer joven con corona de muralla y brazos extendidos. En su mano derecha está sujetando una corona de laureles y en la izquierda tiene posada una lechuza – símbolo de sabiduría.
Es también percibida como el símbolo protector de la ciudad y como custodiador del país, transmite grandeza, paz y belleza. A su alrededor están los accesos al metro Serdica, la iglesia de Santa Petka Samardjiiska (siglo XIV), la mezquita Bania Basi del año 1576, la sinagoga y catedral católica San Iosiv.Fue colocada en uno de los lugares más significativos de la capital durante el año 2001 y que junto al resto de edificios del centro le dan el acabado perfecto.
Representa a una mujer joven con corona de muralla y brazos extendidos. En su mano derecha está sujetando una corona de laureles y en la izquierda tiene posada una lechuza – símbolo de sabiduría.
El templo Santa Sofia, es un edificio de color rojo oscuro con forma de basílica y planta de cruz con 3 altares.
Está construida en la colina más alta de la ciudad a finales de siglo V bajo el reinado del Emperador Bizantino Justiniano. En el Siglo XIV la iglesia dio su nombre a la ciudad, que durante la dominación Turca se convirtió en mezquita hasta que en el siglo XIX dos terremotos le causaron grandes destrozos y fue abandonada.
Ante la iglesia, durante el siglo XVI, fue quemado el joyero Georgi (proclamado santo, San Georgi Nuevo) y no muy lejos en el año 1873 fue ahorcado el Apóstol de la libertad al que más tarde se le levantaría un monumento.
Los trabajos de restauración empezaron después de 1900. En su interior podemos encontrar antiguos frescos con motivos naturales como flores, arboles y pájaros.
Al lado del muro de la iglesia se encuentra el monumento del soldado Desconocido y cerca está la tumba del Poeta Nacionalista y escritor Ivan Vazov.
Según los científicos, La Iglesia “Santa Sofia”, es una de las obras de valía más relucientes de la arquitectura del Cristianismo Temprano en La Península Balcánica
Las fuentes minerales de Sofia han sido centro alrededor del que fue surgiendo el pueblo tracio de Serdika (antigua Sofia).
Los tracios crearon santuarios(Templo de ninfas) y los romanos construyeron baños termales (baños romanos).
Rinden honores a los templos de Asclepi - dios de la medicina, Apolón – dios de la cura, Jigia - diosa de la salud e hija de Asclepi
Según los científicos, La Iglesia “Santa Sofia”, es una de las obras de valía más relucientes de la arquitectura del Cristianismo Temprano en La Península Balcánica
Las fuentes minerales de Sofia han sido centro alrededor del que fue surgiendo el pueblo tracio de Serdika (antigua Sofia).Los tracios crearon santuarios(Templo de ninfas) y los romanos construyeron baños termales (baños romanos).
Rinden honores a los templos de Asclepi - dios de la medicina, Apolón – dios de la cura, Jigia - diosa de la salud e hija de Asclepi
PISCINA:
En el territorio de la piscina mineral de Sofia hoy manan más de 40 manantiales con variados componentes y propiedades curativas.
Son uno de los simbolos de la capital y están incluidos en su escudo.
Una de sus famosas fuentes minerales se encuentra en el mismo corazón de la ciudad, junto al edificio de los ex-Baños públicos y el centro comercial Jali.
Otras fuentes son Gorna Baña, al sur, Pancharevo, al este, y Bankia, al oeste de Sofía, famosos por su buena calidad potable y propiedades curativas
Son uno de los simbolos de la capital y están incluidos en su escudo.
Una de sus famosas fuentes minerales se encuentra en el mismo corazón de la ciudad, junto al edificio de los ex-Baños públicos y el centro comercial Jali.
Otras fuentes son Gorna Baña, al sur, Pancharevo, al este, y Bankia, al oeste de Sofía, famosos por su buena calidad potable y propiedades curativas
BANDERA Y ESCUDO DE BULGARIA
La bandera de Bulgaria fué adoptada en 1990, el rojo y el blanco fueron tomados de los colores de la unión eslava. El verde sostituye el azul del tricolor Ruso.
El blanco representa la paz, el verde representa la fertilidad de las tierras búlgaras, y el rojo al coraje del pueblo búlgaro.
La primera bandera tricolor de la nación búlgara fue creada por Georgi Rakovski, ideólogo y creador del movimiento revolucionario organizado, a mediados del siglo XIX. Sus colores eran los mismos que tiene la bandera búlgara de hoy: blanco, verde y rojo. Lo que es diferente entre una y otra es la alineación de los colores.
El escudo búlgaro más reciente de Bulgaria fue aprobado en 1997 en una sesión solemne del Parlamento. En su centro figura como blasón un león dorado, coronado y rampante, en un campo de color rojo oscuro, en forma de broquel. Encima del broquel se aprecia una gran corona, cuyo prototipo son las coronas de los soberanos del Segundo Reino Búlgaro, que existió, como decíamos, entre los siglos XII y XI. El broquel es apoyado por dos leones dorados encima de ramitas de roble entrecruzadas. Bajo el broquel hay una cinta blanca de borde tricolor en que aparece escrito con letras de oro el lema «La unión hace la fuerza»: el mismo que campea en la fachada del Parlamento búlgaro.
Muchos de nuestros compatriotas creen que este lema está inspirado en la Unificación del Norte y el Sur de Bulgaria, ocurrida en 1885. Las dos partes de nuestro país fueron divididas por las grandes potencias europeas reunidas en un Congreso, celebrado en Berlín pocos meses después de la Liberación de Bulgaria del yugo otomano en 1878.
Sin embargo, el lema «La unión hace la fuerza» no es búlgaro, sino belga. Es que la Constitución de Bélgica sirvió de modelo a los parlamentarios búlgaros a la hora de confeccionar en 1879 la primera Constitución búlgara, al año siguiente de la Liberación del país.
El blanco representa la paz, el verde representa la fertilidad de las tierras búlgaras, y el rojo al coraje del pueblo búlgaro.
La primera bandera tricolor de la nación búlgara fue creada por Georgi Rakovski, ideólogo y creador del movimiento revolucionario organizado, a mediados del siglo XIX. Sus colores eran los mismos que tiene la bandera búlgara de hoy: blanco, verde y rojo. Lo que es diferente entre una y otra es la alineación de los colores.
El escudo búlgaro más reciente de Bulgaria fue aprobado en 1997 en una sesión solemne del Parlamento. En su centro figura como blasón un león dorado, coronado y rampante, en un campo de color rojo oscuro, en forma de broquel. Encima del broquel se aprecia una gran corona, cuyo prototipo son las coronas de los soberanos del Segundo Reino Búlgaro, que existió, como decíamos, entre los siglos XII y XI. El broquel es apoyado por dos leones dorados encima de ramitas de roble entrecruzadas. Bajo el broquel hay una cinta blanca de borde tricolor en que aparece escrito con letras de oro el lema «La unión hace la fuerza»: el mismo que campea en la fachada del Parlamento búlgaro.
Muchos de nuestros compatriotas creen que este lema está inspirado en la Unificación del Norte y el Sur de Bulgaria, ocurrida en 1885. Las dos partes de nuestro país fueron divididas por las grandes potencias europeas reunidas en un Congreso, celebrado en Berlín pocos meses después de la Liberación de Bulgaria del yugo otomano en 1878.
Sin embargo, el lema «La unión hace la fuerza» no es búlgaro, sino belga. Es que la Constitución de Bélgica sirvió de modelo a los parlamentarios búlgaros a la hora de confeccionar en 1879 la primera Constitución búlgara, al año siguiente de la Liberación del país.
BANDERA DE BULGARIA
ESCUDO DE BULGARIA
!ES PRECIOSO!
PROBLEMA SEMANAL - PELUQUERÍAS DEL OESTE
Jhonny el vaquero llegó al pueblo con el pelo demasiado largo. Le dijeron que solo había dos peluquerías, y estaban una frente a la otra.Echó una ojeada por la luna de la barbería de Pepe. El espectáculo no fue de su agrado.
Jhonny:
- ¡Vaya suciedad! Hay que limpiar el espejo, el suelo está lleno de pelo, el barbero está mal afeitado y lleva un corte de pelo horrible.
No es de extrañar que Jhonny se marchara de allí, y fuera a echar un vistazo a la peluquería de Tony.
Al mirar por el cristal pensó:
- ¡Qué diferencia! El espejo está limpio, el suelo bien barrido, y Tony lleva un corte de pelo perfecto.
Pero Jhonny, después de pensarlo, regresó a la otra peluquería, pese a lo sucia que estaba, para que le cortaran el pelo allí.
¿A qué obedece su conducta?
10 de mayo de 2011
EL INCENDIO EN EL COLEGIO
¡MENOS MAL! ESTAMOS TODOS BIEN.
¡PERO LOS LIBROS,EXAMENES Y TAREAS SE HAN QUEMADO!
¡QUE PENA!
¡OJALÁ NO LO VUELVAN A HACER!
¿qué? que hubo un incendio
¿a quién? a los alumnos de 5ºb y a los de los demás cursos
¿cuándo? hoy, lunes día 23 de octubre
¿dónde? en el colegio
¿por qué? porque alguien encendió una cerilla
| ¡MIRA EL INCENDIO! |
¿UN ROBO DE FRUTA?
Esta madrugada,en los huertos de Huelva, se ve que dos ladrones han robado unas fresas.Los dueños del huerto, han denunciado a la comisaria y al seguro, pero no es que les hayan dado mucha recompensa.Los dueños van a poner unas cámaras para poder pillar a los ladrones.
Mucha gente, que tiene huertos, tiene miedo de que les ocurra algo similar. Por eso la policía, desde ahora, va a vigilar todo el dia y toda la noche por los alrededores.
La gente dice que seguramente les habrán robado por la fama que tienen las fresas de Huelva.
LOS DUEÑOS TIENEN MUCHA PREOCUPACIÓN, PORQUE AL ECHARLE PESTICIDA A LAS FRESAS, SI LOS LADRONES LLEGARAN A VENDERLAS, PUEDE QUE ALGUNA PERSONA RESULTE INTOXICADA.
HECHO POR:MAIDER
Mucha gente, que tiene huertos, tiene miedo de que les ocurra algo similar. Por eso la policía, desde ahora, va a vigilar todo el dia y toda la noche por los alrededores.
La gente dice que seguramente les habrán robado por la fama que tienen las fresas de Huelva.
LOS DUEÑOS TIENEN MUCHA PREOCUPACIÓN, PORQUE AL ECHARLE PESTICIDA A LAS FRESAS, SI LOS LADRONES LLEGARAN A VENDERLAS, PUEDE QUE ALGUNA PERSONA RESULTE INTOXICADA.
HECHO POR:MAIDER
Un virus informático
10/05/2011
Hoy los chicos de 5º B estaban estudiando, y salió uno de ellos a la pizarra a poner la solución de un problema. Como falló, de repente hubo (apareció) un virus informático y la pizarra cobró ¡vida!.
Ya pasados 20 minutos el robot (pizarra) secuestró a todos los chicos/as y los metió en un saco.
A la hora de salir, los padres se preocupaban de por qué sus hijos/as no bajaban y elrobes todo robot solo dejó bajar solo a un niño a explicarles qué pasaba, pero los padres no se lo creyeron.
Al pasar 1 día, 2 días................ 19 días, al final se lo creyeron y a cambio de los niños los padres dijeron que le iban ha dar una pila que nunca se le acababa la batería, y el robot dijo:
- Vale - y les dio a sus hijos/as, pero los padres mintieron. Esa batería solo duraba una hora y el robot volvió a su estado normal, o sea, pizarra y nada más.
Creado por Edis
Hoy los chicos de 5º B estaban estudiando, y salió uno de ellos a la pizarra a poner la solución de un problema. Como falló, de repente hubo (apareció) un virus informático y la pizarra cobró ¡vida!.
Ya pasados 20 minutos el robot (pizarra) secuestró a todos los chicos/as y los metió en un saco.
A la hora de salir, los padres se preocupaban de por qué sus hijos/as no bajaban y el
Al pasar 1 día, 2 días...
- Vale - y les dio a sus hijos/as, pero los padres mintieron. Esa batería solo duraba una hora y el robot volvió a su estado normal, o sea, pizarra y nada más.
Creado por Edis
NOTICIA - Extraña enfermedad.
DIA 10 DE MAYO DE 2011
LA ENFERMEDAD 004BIG HA ATACADO AL COLEGIO GARCIA GALDEANO. ESPEREMOS QUE SE RECUPEREN PRONTO.
Hoy, día 10 de Mayo de 2011, ha ocurrido una cosa muy extraña. En el colegio Garcia Galdeano la mitad de los alumnos no han acudido a las aulas.
La clase que ha tenido menos alumnado ha sido la de Javier Rey .
Esto ha sucedido por una extraña enfermedad a la que los cientificos han llamado 004 BIG.
La llaman así por que es la cuarta enfermedad más extendida por el mundo.
La vacuna está en Francia y pronto llegará a España.
Publicado por Irati y Cristina
LA ENFERMEDAD 004BIG HA ATACADO AL COLEGIO GARCIA GALDEANO. ESPEREMOS QUE SE RECUPEREN PRONTO.
Hoy, día 10 de Mayo de 2011, ha ocurrido una cosa muy extraña. En el colegio Garcia Galdeano la mitad de los alumnos no han acudido a las aulas.
La clase que ha tenido menos alumnado ha sido la de Javier Rey .
Esto ha sucedido por una extraña enfermedad a la que los cientificos han llamado 004 BIG.
La llaman así por que es la cuarta enfermedad más extendida por el mundo.
La vacuna está en Francia y pronto llegará a España.
Publicado por Irati y Cristina
EL CRUCERO ENCANTADO
El lunes pasado, unos pasajeros que estaban de vacaciones en un crucero, escucharon voces cuando dormían. Al día siguiente el marido encontró un cadaver y al ver que era de su mujer, se desmayó. El capitán entró a la habitación y encontró el cadaver de la mujer y el marido desmayado, rápidamente avisó a la policía para que averiguaran el caso. Hoy en día, los policías afirman que ha habido muchos casos parecidos, pero todos sin pistas.
De:
NAROA Y NATASHA
De:
NAROA Y NATASHA
9 de mayo de 2011
Noticia en la Clase
Hoy en clase el profesor ha renovado la historia de los estudios.
Cuando hemos llegado a la clase, el profesor nos ha anunciado que el Gobierno de Navarra ha decidido cambiar la forma de estudiar, para bien de los niños de 5ºB (solo de 5º); que los libros, que la mayoría de la clase odia, van a ser cambiados por unos ordenadores de ultima generación. Los niños, al conocer la noticia, empezaron a volar de alegría.
LA NOTICIA MARAVILLOSA DE ANA Y BIRSEN
Cuando hemos llegado a la clase, el profesor nos ha anunciado que el Gobierno de Navarra ha decidido cambiar la forma de estudiar, para bien de los niños de 5ºB (solo de 5º); que los libros, que la mayoría de la clase odia, van a ser cambiados por unos ordenadores de ultima generación. Los niños, al conocer la noticia, empezaron a volar de alegría.
LA NOTICIA MARAVILLOSA DE ANA Y BIRSEN
4 de mayo de 2011
PROBLEMA SEMANAL - 3 de mayo
EL PERRO ATADO
Un perro está atado por el cuello a una cuerda de 3 m de largo. Sin embargo consigue alcanzar un hueso que se encontraba a 5 metros de él.
¿Cómo es posible?
Un perro está atado por el cuello a una cuerda de 3 m de largo. Sin embargo consigue alcanzar un hueso que se encontraba a 5 metros de él.
¿Cómo es posible?
2 de mayo de 2011
Concurso de problemas
El siguiente concurso tendrá problemas variados. Cada semana habrá uno. Será complementario del problema semanal.
Iremos poniendo la clasificación aquí.
Debéis contestar a través de comentarios al problema y firmar con vuestro nombre.
Primer problema:
El año en que estamos, el 2011, tiene cuatro cifras y, si las sumas, da como resultado: 2 + 0 + 1 + 1 = 4
Pregunta: ¿Qué otros años, con cuatro cifras, pueden cumplir esa propiedad? Tienes que escribir todos los posibles. Si no escribes todos los posibles, la respuesta no será considerada válida.
Fecha límite de respuesta: 8 de mayo. El día 9 publicaremos los resultados. Si alguien pone lo mismo que otra/o compañero/a solo valdrá la respuesta más temprana.
Iremos poniendo la clasificación aquí.
Debéis contestar a través de comentarios al problema y firmar con vuestro nombre.
Primer problema:
El año en que estamos, el 2011, tiene cuatro cifras y, si las sumas, da como resultado: 2 + 0 + 1 + 1 = 4
Pregunta: ¿Qué otros años, con cuatro cifras, pueden cumplir esa propiedad? Tienes que escribir todos los posibles. Si no escribes todos los posibles, la respuesta no será considerada válida.
Fecha límite de respuesta: 8 de mayo. El día 9 publicaremos los resultados. Si alguien pone lo mismo que otra/o compañero/a solo valdrá la respuesta más temprana.
19 de abril de 2011
CONCURSO DE LOS CINCO DOSES
22 = 22+(2-2) x 2
23 = 22 + 2 - (2: 2)
24 = 22 + 2 + 2 - 2
25 = 22 + 2 + (2 : 2)
ESTAS SON LAS RESPUESTAS QUE FALTABAN Y QUE NADIE HA ESCRITO EN TODO ESTE TIEMPO.
Vamos a dar por terminado este concurso. Queda vencedora... NAROA
23 = 22 + 2 - (2: 2)
24 = 22 + 2 + 2 - 2
25 = 22 + 2 + (2 : 2)
ESTAS SON LAS RESPUESTAS QUE FALTABAN Y QUE NADIE HA ESCRITO EN TODO ESTE TIEMPO.
Vamos a dar por terminado este concurso. Queda vencedora... NAROA
¡Enhorabuena!
Después de vacaciones plantearemos otro concurso diferente
12 de abril de 2011
UN SILURO EN EL RÍO EBRO
Esta noticia salió el lunes, ¡Esperamos que os guste!.
El vecino de Milagro Carlos Serrano Escalada pescó el pasado sábado un siluro de 77 kg de peso y una longitud de 1,95 m. El espectacular ejemplar fue capturado en el río Ebro a su paso por Tudela.
Carlos Serrano utilizó la modalidad de pesca de lance desde un Kayac y necesitó algo más de 50 minutos para poder sacar a la superficie al siluro.
Carlos Serrano utilizó la modalidad de pesca de lance desde un Kayac y necesitó algo más de 50 minutos para poder sacar a la superficie al siluro.
Naroa e Irati
PROBLEMA SEMANAL - A resolver antes del día 19 de abril
María tiene un hermano llamado Juan. Juan tiene tantos hermanos como hermanas. María tiene el doble de hermanos que de hermanas. ¿Cuantos chicos y chicas hay en la familia?
9 de abril de 2011
7 de abril de 2011
PREGUNTAS PARA EL CUENTO PERSONALIZADO
Las preguntas para el cuento personalizado, dedicado a un niño o niña de Infantil, son una actividad que vamos a realizar todos los alumnos de 5º y 6º.
Por eso se han publicado en el blog del ciclo (ciclo3gg.blogspot.com).
Podéis encontrarlas directamente, haciendo clic aquí
Mañana, no obstante, os repartiré la hoja en clase.
Por eso se han publicado en el blog del ciclo (ciclo3gg.blogspot.com).
Podéis encontrarlas directamente, haciendo clic aquí
Mañana, no obstante, os repartiré la hoja en clase.
Javier
Concurso de los cinco doses
Edis está poniendo cada vez más entusiasmo. Ha resuelto sin problemas el 21.
Y después ha colocado soluciones para el 22, 23, 24, 25 y 26.
Lamento decir que, de acuerdo a las reglas, solo se puede admitir el 21. En el 22 ha cometido un error, y lo ha resuelto únicamente con 4 doses, y no con cinco, como piden las reglas del concurso.
Por eso solo podemos admitir la primera solución, sin comentarios sobre las siguientes. El 22 queda pendiente, y por lo tanto no podemos pasar a analizar el 23.
CLASIFICACIÓN
Naroa: 35 puntos
Irati: 13 puntos
Edis: 9 puntos
Maider: 4 puntos
Pedro: 1 punto
A ver qué sucede en las próximas horas... ¡Qué emocionante! ¿Logrará Edis resolver el 22? ¿Lo lograrán otros concursantes?
Y después ha colocado soluciones para el 22, 23, 24, 25 y 26.
Lamento decir que, de acuerdo a las reglas, solo se puede admitir el 21. En el 22 ha cometido un error, y lo ha resuelto únicamente con 4 doses, y no con cinco, como piden las reglas del concurso.
Por eso solo podemos admitir la primera solución, sin comentarios sobre las siguientes. El 22 queda pendiente, y por lo tanto no podemos pasar a analizar el 23.
CLASIFICACIÓN
Naroa: 35 puntos
Irati: 13 puntos
Edis: 9 puntos
Maider: 4 puntos
Pedro: 1 punto
A ver qué sucede en las próximas horas... ¡Qué emocionante! ¿Logrará Edis resolver el 22? ¿Lo lograrán otros concursantes?
6 de abril de 2011
Conversión de medidas de longitud
Hola.
Para entrenar con la conversión de longitudes en el Sistema Métrico Decimal, os pongo aquí un archivo de Excel.
Si tenéis este programa no tenéis mas que descargarlo y abrirlo.
Haz clic aquí
Si no te funciona, cuando abras Excel haz la siguiente comprobación:
Vete al menú Herramientas - Macro... Seguridad. Pónlo en Bajo. O si no te fías pónlo en Medio, pero al abrir el archivo elige, en la ventana que saldrá lo siguiente: <Habilitar macros>.
Para entrenar con la conversión de longitudes en el Sistema Métrico Decimal, os pongo aquí un archivo de Excel.
Si tenéis este programa no tenéis mas que descargarlo y abrirlo.
Haz clic aquí
Si no te funciona, cuando abras Excel haz la siguiente comprobación:
Vete al menú Herramientas - Macro... Seguridad. Pónlo en Bajo. O si no te fías pónlo en Medio, pero al abrir el archivo elige, en la ventana que saldrá lo siguiente: <Habilitar macros>.
5 de abril de 2011
CONCURSO DE LOS CINCO DOSES
Edis ha resuelto el 20.
Y en el mismo mensaje ha colocado soluciones para el 21 y el 22. Son correctas.
Pero no ha respetado la regla: debían colocarse en diferentes mensajes, para dar oportunidad a participar a otros compañeros. Por eso, lo lamento Edis, pero no podemos contarte más que los tres puntos del 20.
Dado que el 21 y el 22 ya los has resuelto, la frontera está ahora en el 23, aunque también se pueden presentar otras soluciones para el 22 (que valdrían un punto).
¡Hay que leer lo anterior para ver las reglas!
CLASIFICACIÓN ACTUAL
Naroa: 35 puntos
Irati: 13 puntos
Edis: 6 puntos
Maider: 4 puntos
Pedro: 1 punto
Y en el mismo mensaje ha colocado soluciones para el 21 y el 22. Son correctas.
Pero no ha respetado la regla: debían colocarse en diferentes mensajes, para dar oportunidad a participar a otros compañeros. Por eso, lo lamento Edis, pero no podemos contarte más que los tres puntos del 20.
Dado que el 21 y el 22 ya los has resuelto, la frontera está ahora en el 23, aunque también se pueden presentar otras soluciones para el 22 (que valdrían un punto).
¡Hay que leer lo anterior para ver las reglas!
CLASIFICACIÓN ACTUAL
Naroa: 35 puntos
Irati: 13 puntos
Edis: 6 puntos
Maider: 4 puntos
Pedro: 1 punto
4 de abril de 2011
3 de abril de 2011
CONCURSO DE LOS CINCO DOSES
¡Naroa está que se sale!
17 = (2x2)2+(2:2)
Ese dos elevado sobre el paréntesis quiere decir eso: "elevado a 2 lo del paréntesis". En el paréntesis obtenemos 2 x 2 = 4. Y ahora cuatro elevado a dos es una operación que significa multiplicar el cuatro por sí mismo. Eso nos da 16. Y 16 + 1 (de la división 2:2)...
Ha resuelto el 17 (que era complicado), imagino que con un poco de ayuda, pero perfectamente.
Ha resuelto el 18 y el 19.
Con eso ha logrado: 4 puntos por el 17, otros 3 por el 18 y otros 3 por el 19.
Eso hace un total de 10 puntos más.
¡Enhorabuena!
Los demás van a tener que estrujarse mucho la cabeza si quieren quitarle el puesto de campeona. Ahora la clasificación está de la siguiente manera:
Naroa: 35 puntos
Irati: 13 puntos
Maider: 4 puntos
Edis: 3 puntos
Pedro: 1 punto
¡Ánimo! A por el 20. Ese está relativamente fácil. Y el 21 y el 22 también.
¿Quién será el primero o la primera?
17 = (2x2)2+(2:2)
Ese dos elevado sobre el paréntesis quiere decir eso: "elevado a 2 lo del paréntesis". En el paréntesis obtenemos 2 x 2 = 4. Y ahora cuatro elevado a dos es una operación que significa multiplicar el cuatro por sí mismo. Eso nos da 16. Y 16 + 1 (de la división 2:2)...
Ha resuelto el 17 (que era complicado), imagino que con un poco de ayuda, pero perfectamente.
Ha resuelto el 18 y el 19.
Con eso ha logrado: 4 puntos por el 17, otros 3 por el 18 y otros 3 por el 19.
Eso hace un total de 10 puntos más.
¡Enhorabuena!
Los demás van a tener que estrujarse mucho la cabeza si quieren quitarle el puesto de campeona. Ahora la clasificación está de la siguiente manera:
Naroa: 35 puntos
Irati: 13 puntos
Maider: 4 puntos
Edis: 3 puntos
Pedro: 1 punto
¡Ánimo! A por el 20. Ese está relativamente fácil. Y el 21 y el 22 también.
¿Quién será el primero o la primera?
31 de marzo de 2011
CONCURSO DE LOS CINCO DOSES - ¡RESUELTO EL 15!
c¡Bravo, Naroa!
Ha resuelto el 15, y de forma perfecta: (2x2)+(22:2)
Pero además se ha permitido el lujo de resolver también el 16.
Así que los cuatro puntos por el 15 y los tres puntos por el dieciséis hacen que Naroa sume 7 puntos. Es todo un hito.
Ahora pondremos el objetivo de conseguir el 17. Vamos a dar también otros cuatro puntos.
¡Ánimo!
CLASIFICACIÓN
Naroa: 25 puntos
Irati: 13 puntos
Maider: 4 puntos
Edis: 3 puntos
Pedro: 1 punto
¡Esto marcha!
Ha resuelto el 15, y de forma perfecta: (2x2)+(22:2)
Pero además se ha permitido el lujo de resolver también el 16.
Así que los cuatro puntos por el 15 y los tres puntos por el dieciséis hacen que Naroa sume 7 puntos. Es todo un hito.
Ahora pondremos el objetivo de conseguir el 17. Vamos a dar también otros cuatro puntos.
¡Ánimo!
CLASIFICACIÓN
Naroa: 25 puntos
Irati: 13 puntos
Maider: 4 puntos
Edis: 3 puntos
Pedro: 1 punto
¡Esto marcha!
28 de marzo de 2011
CONCURSO DE LOS CINCO DOSES
Edis ha obtenido el 14.
Gracias, Edis, por sumarte al concurso, y además con una bonita solución.
Además han obtenido otras soluciones del 14:
Irati (1 punto)
Pedro (1 punto) - La de Pedro la voy a dar por válida porque es la primera vez que participa, pero ese seis que aparece en su solución convendría explicarlo (2+2+2). La próxima vez no te valdrá. Pero como le digo a Edis, también para tí la enhorabuena por participar.
Ahora la clasificación va así:
Naroa: 18 puntos
Irati: 13 puntos
Maider: 4 puntos
Edis: 3 puntos
Pedro: 1 punto
Quiero adelantar que el 15 tiene una solución muy elegante. Si alguien lo saca antes de la semana que viene, voy a ponerle cuatro puntos.
Pero, respondiendo a Andrea, no se puede poner la solución del 16 si no se ha puesto antes la del 15.
¡Ánimo!
Gracias, Edis, por sumarte al concurso, y además con una bonita solución.
Además han obtenido otras soluciones del 14:
Irati (1 punto)
Pedro (1 punto) - La de Pedro la voy a dar por válida porque es la primera vez que participa, pero ese seis que aparece en su solución convendría explicarlo (2+2+2). La próxima vez no te valdrá. Pero como le digo a Edis, también para tí la enhorabuena por participar.
Ahora la clasificación va así:
Naroa: 18 puntos
Irati: 13 puntos
Maider: 4 puntos
Edis: 3 puntos
Pedro: 1 punto
Quiero adelantar que el 15 tiene una solución muy elegante. Si alguien lo saca antes de la semana que viene, voy a ponerle cuatro puntos.
Pero, respondiendo a Andrea, no se puede poner la solución del 16 si no se ha puesto antes la del 15.
¡Ánimo!
26 de marzo de 2011
24 de marzo de 2011
CONCURSO DE LOS CINCO DOSES
No sé si los concursantes se han cansado o no encuentran solución para el trece. Así que la publicaré y veremos si sigue habiendo ganas de encontrar el 14. El 13:
13 = (22 + 2 + 2) / 2
¿Seguimos animados?
Pues a por el 14.
13 = (22 + 2 + 2) / 2
¿Seguimos animados?
Pues a por el 14.
Javier
13 de marzo de 2011
CONCURSO DE LOS CINCO DOSES
Después de esta semana sin clases hacemos una recopilación de las aportaciones al concurso de los cinco doses.
Irati envió una solución para el 7... pero se olvidó de contar el nº de doses. Tenían que ser cinco, no seis, como utilizó ella. Por eso su solución no es válida.
Sin embargo sí que lo consiguió Naroa.
Pero Naroa no solo logró resolver el 7. Lo hizo también con el 8, con el 9, con el 10, con el 11 y con el 12.
Por eso Naroa suma 6 soluciones x 3 puntos = 18 puntos. Así que se coloca en primer lugar de la clasificación:
Naroa: 18 puntos
Irati: 12 puntos
Maider: 4 puntos
¡Todos a por el 13!
Irati envió una solución para el 7... pero se olvidó de contar el nº de doses. Tenían que ser cinco, no seis, como utilizó ella. Por eso su solución no es válida.
Sin embargo sí que lo consiguió Naroa.
Pero Naroa no solo logró resolver el 7. Lo hizo también con el 8, con el 9, con el 10, con el 11 y con el 12.
Por eso Naroa suma 6 soluciones x 3 puntos = 18 puntos. Así que se coloca en primer lugar de la clasificación:
Naroa: 18 puntos
Irati: 12 puntos
Maider: 4 puntos
¡Todos a por el 13!
9 de marzo de 2011
Un cientifico dice haber hallado rastos de vida extraterreste.
Un científico dice haber hallado rastros de vida extraterrestre
Richard Hoover, de la NASA, asegura que ha descubierto fósiles de bacterias en 3 meteoritos
Richard Hoover. NASA
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EUROPA PRESS. MADRID Martes, 8 de marzo de 2011 - 04:00 h.
Un científico de la NASA, Richard Hoover, ha informado de que ha detectado pequeñas bacterias fosilizadas en tres meteoritos, y mantiene que estas formas de vida microscópicas no proceden de la Tierra. Si se confirma, esta investigación apoyaría la teoría de la panspermia, según la cual la vida en el universo está muy extendida y llegó a la Tierra de otros lugares del sistema solar, en rocas espaciales como cometas y otros cuerpos.
El estudio, publicado este fin de semana en la publicación online de The Journal of Cosmology, se considera tan controvertido que se acompaña de una declaración del editor de la revista buscando otras opiniones científicos. De hecho, ha recibido respuesta de otros científicos como Carl Pilcher, director del Instituto de Astrobiología de la NASA, que aseguró que "nadie en la comunidad científica, nadie en la comunidad de análisis de meteoritos, ha apoyado estas conclusiones. La explicación más sencilla para los hallazgos del señor Hoover es que detectó microbios de la Tierra". Otras voces, como el divulgador científico español José Manuel Nieves, alertan de que el estudio fue rechazado en revistas de primera línea y ha aparecido en otra que es "partidaria confesa de la teoría de la panspermia".La afirmación central del estudio del astrobiólogo es que hay evidencia de la presencia de microfósiles similares a las cianobacterias (las algas azul y verde, también conocidas como espuma de la charca) en el interior de tres meteoritos. Estas estructuras microscópicas tienen un montón de carbono pero casi carecen de nitrógeno. Ambos elementos son signos de vida, pero la escasez del nitrógeno se explicaría por haberse descompuesto en una forma gaseosa hace mucho tiempo, dijo Hoover. "La detección de estructuras muy similares a las cianobacterias terrestres es interesante porque indica que la vida no se limita al planeta Tierra". Los tres meteoritos son los denominados Orgueil CI1(caído en Francia en 1864), Alais (también caído en Francia, en 1806) e Ivuna, hallado en Tanzania en 1938, y sobre los cuales ya se habían lanzado hipótesis similares a las de Hoover, que es especialista en el estudio de formas de vida microscópicas que sobreviven a ambientes extremos.
No es el primero en reclamar el descubrimiento de la vida microscópica de otros mundos. En 1996, científicos de la NASA presentaron una investigación que indicaba que un meteorito procedente de Marte presentaba la evidencia de vida microbiana fosilizada. Desde entonces, sin embargo, han crecido las críticas a este hallazgo . La investigación de Hoover podría correr la misma suerte. El editor en jefe de Journal of Cosmology, Rudy Schild, dijo en un comunicado: "El doctor Richard Hoover es un científico muy respetado y un astrobiólogo con un bagaje de prestigio en la NASA. Dado el carácter polémico de su descubrimiento, hemos invitado a 100 expertos y se ha emitido una invitación general a más de 5.000 científicos de la comunidad científica para revisar su trabajo y ofrecer su análisis crítico".
5 de marzo de 2011
CONCURSO DE LOS CINCO DOSES
Primeros pasos del concurso:
Maider ha resuelto correctamente el 2 y después ha ofrecido otro resultado para el 2.
Esto supone un total de 3 + 1 = 4 puntos.
Irati ha resuelto de golpe el 3, el 4, el 5 y el 6.
Son un total de 3 x 4 = 12 puntos.
Creo que falta una regla, que hasta ahora no hemos puesto, pero conviene hacerlo para dar oportunidades a los demás. No se debe enviar más de un resultado en un solo comentario. ¿De acuerdo? Lo hablaremos.
Pero como hasta ahora no lo habíamos hablado, los puntos son válidos. Así, de momento:
1ª) Irati: 12 puntos
2ª) Maider: 4 puntos
Maider ha resuelto correctamente el 2 y después ha ofrecido otro resultado para el 2.
Esto supone un total de 3 + 1 = 4 puntos.
Irati ha resuelto de golpe el 3, el 4, el 5 y el 6.
Son un total de 3 x 4 = 12 puntos.
Creo que falta una regla, que hasta ahora no hemos puesto, pero conviene hacerlo para dar oportunidades a los demás. No se debe enviar más de un resultado en un solo comentario. ¿De acuerdo? Lo hablaremos.
Pero como hasta ahora no lo habíamos hablado, los puntos son válidos. Así, de momento:
1ª) Irati: 12 puntos
2ª) Maider: 4 puntos
2 de marzo de 2011
CONCURSO DE LOS CINCO DOSES
Habiendo terminado el de los cinco unos empezamos por el de los cinco doses.
Las reglas serán como en el anterior:
1 - Hay que conseguir todos los resultados posibles utilizando cinco doses con las operaciones que queramos.
2) - No pueden utilizarse ni más ni menos doses.
3) - Se pueden combinar como queramos (vale el 22, que tiene dos doses, vale el 222, que tiene 3 doses, etc.)
4) - Quien consiga el primer conjunto de operaciones para resolver un resultado se llevará 3 puntos.
5) - El que consiga hacerlo después, con otro conjunto diferente de operaciones, logrará un punto. Pero no vale con cambiar el orden de las operaciones. Tiene que ser algo diferente.
6) - No se puede presentar un resultado si no se ha resuelto el anterior.
7) - Si alguien se ha equivocado hay que volver hacia atrás, a no ser que quien presente otros resultados no sea la misma persona. Supongamos una historia como esta: Berta resuelve el cinco. Berta resuelve el seis. Después Berta presenta otro sistema para resolver el seis. Después Ander resuelve el siete. En este momento se descubre que Berta hizo mal el cinco. En tal caso no valdrá ningún resultado de Berta desde el cinco, pero sí valdrá el de Ander para el siete. No obstante hay que esperar, para continuar, a que alguien resuelva el cinco y el seis (con sus correspondientes puntuaciones).
Empezamos por resolver el cero:
Siempre es muy sencillo:
Ejemplo: 0 = (2-2) x 2 x 2 x 2
Y el 1:
1= (2 / 2) + (2 - 2) x 2
El concurso se inicia con el resultado 2. Hay que lograr el dos. ¿Quién lo hará primero?
Las reglas serán como en el anterior:
1 - Hay que conseguir todos los resultados posibles utilizando cinco doses con las operaciones que queramos.
2) - No pueden utilizarse ni más ni menos doses.
3) - Se pueden combinar como queramos (vale el 22, que tiene dos doses, vale el 222, que tiene 3 doses, etc.)
4) - Quien consiga el primer conjunto de operaciones para resolver un resultado se llevará 3 puntos.
5) - El que consiga hacerlo después, con otro conjunto diferente de operaciones, logrará un punto. Pero no vale con cambiar el orden de las operaciones. Tiene que ser algo diferente.
6) - No se puede presentar un resultado si no se ha resuelto el anterior.
7) - Si alguien se ha equivocado hay que volver hacia atrás, a no ser que quien presente otros resultados no sea la misma persona. Supongamos una historia como esta: Berta resuelve el cinco. Berta resuelve el seis. Después Berta presenta otro sistema para resolver el seis. Después Ander resuelve el siete. En este momento se descubre que Berta hizo mal el cinco. En tal caso no valdrá ningún resultado de Berta desde el cinco, pero sí valdrá el de Ander para el siete. No obstante hay que esperar, para continuar, a que alguien resuelva el cinco y el seis (con sus correspondientes puntuaciones).
Empezamos por resolver el cero:
Siempre es muy sencillo:
Ejemplo: 0 = (2-2) x 2 x 2 x 2
Y el 1:
1= (2 / 2) + (2 - 2) x 2
El concurso se inicia con el resultado 2. Hay que lograr el dos. ¿Quién lo hará primero?
CONCURSO DE LOS CINCO UNOS
Hemos esperado y parece que nadie consigue superar el nº 15. Así que damos por cerrado el concurso.
Por eso, declaramos ganadora del mismo a Irati.
Subcampeona: Maider.
Por eso, declaramos ganadora del mismo a Irati.
Subcampeona: Maider.
23 de febrero de 2011
foto
Maider
21 de febrero de 2011
CONCURSO DE LOS CINCO UNOS
Después del fallo del 11, Irati ha colocado:
2 soluciones correctas para el 11 (3 + 1 = 4 puntos)
2 soluciones correctas para el 12 (3 + 1 = 4 puntos)
2 soluciones correctas para el 13 (3 + 1 = 4 puntos)
1 solución correcta para el 14 (3 puntos)
Clasificación:
Irati: 30 puntos
Maider: 15 puntos
Naroa: 2 puntos
Podemos poner una meta: el nº 25 (si llegamos)
También se admiten números sueltos por encima de esta meta. Se adjudicarán 3 puntos por cada uno.
Un ejemplo (este no podrá utilizarlo nadie): 100 = 111 - 11
A los que llevamos por orden les daremos, a partir de ahora, 4 puntos a la primera solución y 2 puntos a la segunda.
El concurso terminará cuando lleguemos, por orden, al máximo posible por debajo de 25 o al propio 25.
¡SUERTE!
2 soluciones correctas para el 11 (3 + 1 = 4 puntos)
2 soluciones correctas para el 12 (3 + 1 = 4 puntos)
2 soluciones correctas para el 13 (3 + 1 = 4 puntos)
1 solución correcta para el 14 (3 puntos)
Clasificación:
Irati: 30 puntos
Maider: 15 puntos
Naroa: 2 puntos
Podemos poner una meta: el nº 25 (si llegamos)
También se admiten números sueltos por encima de esta meta. Se adjudicarán 3 puntos por cada uno.
Un ejemplo (este no podrá utilizarlo nadie): 100 = 111 - 11
A los que llevamos por orden les daremos, a partir de ahora, 4 puntos a la primera solución y 2 puntos a la segunda.
El concurso terminará cuando lleguemos, por orden, al máximo posible por debajo de 25 o al propio 25.
¡SUERTE!
20 de febrero de 2011
LOS SEIS NUEVOS PLANETAS Y SU ESTRELLA
La NASA anunció el martes el descubrimiento de seis nuevos planetas orbitando alrededor de una estrella muy similar al Sol.
Científicos de la universidad de California han encontrado gracias al uso del observatorio espacial Kepler un sistema solar que ha sido bautizado Kepler-11, con algunos planetas y con algunas similitudes con la Tierra.
Este descubrimiento es muy importante, pues permite hacer comparativas entre planetas de nuestro sistema solar, lo que ayuda a comprender su información y su funcionamiento.
Científicos de la universidad de California han encontrado gracias al uso del observatorio espacial Kepler un sistema solar que ha sido bautizado Kepler-11, con algunos planetas y con algunas similitudes con la Tierra.
Este descubrimiento es muy importante, pues permite hacer comparativas entre planetas de nuestro sistema solar, lo que ayuda a comprender su información y su funcionamiento.
Fran Chamorro
19 de febrero de 2011
CONCURSO DE LOS CINCO UNOS
Veamos el resumen de lo sucedido hasta ahora (pido disculpas por no haber podido mirar y resumir los datos hasta ahora). Según las reglas establecidas:
Hasta la última revisión:
Irati: 8 puntos
Maider: 6 puntos
Naroa: 2 puntos
Quedaba el siete, que lo averiguó Maider, además de poner otra solución más. Eso eran 3 puntos por la 1ª solución, más un punto por la segunda.
Después Maider sacó el 8 (3 puntos)
A continuación Irati obtuvo el 9 (1ª y 2ª solución): 3 puntos + 1 punto.
Después, también Irati, el 10 (3 puntos)
Maider obtuvo otras dos para el 10 (1 + 1)
Clasificación en ese punto:
Irati: 8 + 7 = 15 puntos
Maider: 6 + 9 = 15 puntos
Naroa: 2 puntos
Maider puso la del 11, pero la solución no es correcta:
11 = 11 + (1-1) - 1
Eso da como resultado el 10, y no el 11.
Por eso no se admite esa solución.
Y a continuación dan el 12. Como no se ha resuelto el 11, y nadie se dio cuenta del error, el concurso queda parado ahí. Hasta que alguien dé la del 11. Todo lo que viene después no vale.
¡A ver, a ver!
Hasta la última revisión:
Irati: 8 puntos
Maider: 6 puntos
Naroa: 2 puntos
Quedaba el siete, que lo averiguó Maider, además de poner otra solución más. Eso eran 3 puntos por la 1ª solución, más un punto por la segunda.
Después Maider sacó el 8 (3 puntos)
A continuación Irati obtuvo el 9 (1ª y 2ª solución): 3 puntos + 1 punto.
Después, también Irati, el 10 (3 puntos)
Maider obtuvo otras dos para el 10 (1 + 1)
Clasificación en ese punto:
Irati: 8 + 7 = 15 puntos
Maider: 6 + 9 = 15 puntos
Naroa: 2 puntos
Maider puso la del 11, pero la solución no es correcta:
11 = 11 + (1-1) - 1
Eso da como resultado el 10, y no el 11.
Por eso no se admite esa solución.
Y a continuación dan el 12. Como no se ha resuelto el 11, y nadie se dio cuenta del error, el concurso queda parado ahí. Hasta que alguien dé la del 11. Todo lo que viene después no vale.
¡A ver, a ver!
15 de febrero de 2011
CONCURSO DE LOS CINCO UNOS
Parece que el concurso ha ido viento en popa. Ya tenemos resueltos el 3, el 4, el 5 y el 6.
Irati ha presentado 3 soluciones para el 3. Por la primera son dos puntos, y uno más por cada una de las siguientes
El 4 lo ha sacado en primer lugar, también, Irati (2 puntos). Después Maider ha presentado otra solución (1 punto)
El 5 lo ha sacado Maider. Después ha presentado otra solución que era igual que la primera (poniendo paréntesis en medio. Así no vale. Pero sí que vale la tercera; era diferente. Por eso Maider suma 3 puntos con el cinco.
El seis lo ha sacado Maider, y también obtiene dos puntos.
Resumen de clasificaciones hasta el momento:
1 - Irati: 8 puntos.
2 - Maider: 6 puntos.
3 - Naroa: 2 puntos.
Entramos en la zona complicada. A partir de aquí conseguir el siguiente será un punto más. Para la primera solución que dé 7 adjudicamos 3 puntos. Las que sean diferentes, pero lleguen luego, tendrán dos puntos.
¡A por ello!
Irati ha presentado 3 soluciones para el 3. Por la primera son dos puntos, y uno más por cada una de las siguientes
El 4 lo ha sacado en primer lugar, también, Irati (2 puntos). Después Maider ha presentado otra solución (1 punto)
El 5 lo ha sacado Maider. Después ha presentado otra solución que era igual que la primera (poniendo paréntesis en medio. Así no vale. Pero sí que vale la tercera; era diferente. Por eso Maider suma 3 puntos con el cinco.
El seis lo ha sacado Maider, y también obtiene dos puntos.
Resumen de clasificaciones hasta el momento:
1 - Irati: 8 puntos.
2 - Maider: 6 puntos.
3 - Naroa: 2 puntos.
Entramos en la zona complicada. A partir de aquí conseguir el siguiente será un punto más. Para la primera solución que dé 7 adjudicamos 3 puntos. Las que sean diferentes, pero lleguen luego, tendrán dos puntos.
¡A por ello!
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